キャリア教育は、キャリアが子ども・若者の発達の段階やその発達課題の達成と深くか かわりながら段階を追って発達していくことを踏まえ、（　 ）から高等教育に至るま で体系的に進めることが必要である。その中心として、後述する「基礎的・汎用的能力」 を、子どもたちに確実に育成していくことが求められる。また、社会・職業との関連を重 視し、実践的・体験的な活動を充実していくことが必要である。