次の事例は、介護老人福祉施設におけるレクリエーション活動援助の場面である。
事例を読んで、問題３８から問題４０までについて答えなさい。
事例
Aさん（８０歳、女性、元教員）は２年前に脳梗塞を起こしたことにより、認知症と右片麻痺がみられ、利き手だった右手は動かないが、杖をついての歩行は可能である。認知症の程度や理解力の低下が進んできたので、１か月前に介護老人福祉施設に入所した。Aさんは、施設生活になかなかなじめず、また生活にも張りがなく、終日ベッド上での生活を送っている。俳句、菓子作り、散歩の趣味があるなどというアセスメントに基づき、レクリエーション担当の職員は、Aさんが少しでも早く施設の生活に慣れた、QOL（生活の質）を高めるためにレクリエーションプログラムの立案を開始した。
Aさんの日常生活におけるレクリエーション活動援助に関する次の記述のうち，適切なものに○，適切でないものに×をつけた場合，その組み合わせとして正しいものを一つ選びなさい。
- 部屋を訪れる利用者を毎日変えるなど、多くの人との交流ができる機会を増やした。
- びっくりさせて喜んでもらうために、これまで作った俳句を、Aさんに内緒で廊下に張り出した。
- 離床のため、安全性の確認などの見守りを行いつつ、施設内を散歩するように促した。
- 施設内のクラブ活動を見学するなど、部屋の外に出るように促した。
| A | B | C | D |
| 1 | ○ | × | ○ | ○ |
| 2 | ○ | × | × | × |
| 3 | × | ○ | ○ | × |
| 4 | × | ○ | × | ○ |
| 5 | × | × | ○ | ○ |