栄養教育を受けたことが、地域（コミュニティ）のエンパワメントへと展開した事例である。正しいのはどれか。1 つ選べ。

1. 食教育を受けた大学生が、地域の安全・安心な食材を選び、自分で料理を作るようになった。
2. 病院で減塩教育を受けた患者が、減塩食レシピを地域の料理コンテストに応募した。
3. 保健指導を受けた者が、健康に配慮した地域の飲食店を選ぶようになった。
4. 地域での糖尿病教室の受講者が、食生活を見直し、手作り弁当を持参するようになった。
5. 食育講演会の参加者が、地域で自主グループをつくり、食育活動を進めた。

【 解答：5 】

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